我想广大同行都应该有这种体会，同一科室，甚至同一个组里，个人的工作风格也会不同：有些人工作后，操作台面整整齐齐，干干净净，各种试剂，仪器及小工具等摆放的井井有条，看起来就十分舒服；有些人则不然，工作结束了，东西都胡乱摆放，桌面也一团糟。这固然和个人工作习惯有关系，但也与个人归位意识的强弱有相当重要的关系。

所谓“归位意识”，我认为有两种：狭义的归位意识，顾名思义，就是指东西从哪里来，还要回到哪里去。广义的归位意识，应该还包括还有用完的试剂，用坏的工具等需要我们去重新配制、购买，需要我们去修理或者购置。在我们检验科日常工作中，有很多方面都涉及到归位意识。

我们检验科，尤其是较大医院的检验科，需要使用的试剂、仪器等数目众多，加之检验科内部门众多，如果不存放得井然有序，使用时恐怕要浪费很大的精力去做前期准备工作。要让各种试剂、工具等在不断地使用后仍然井然有序，就必然要求我们有归位意识，这是检验工作者必须有归位意识的必然性。

归位意识不但能为我们提高工作效率，同样能减少科室内部的矛盾，增进科室的和谐气氛和提高凝聚力。没有归位意识或者归位意识差距较大的同事在同一位置工作，很容易产生矛盾。很容易理解，如果你每天辛勤地工作，把一切整理地井然有序，可每次这成果都会被你同事破坏得一塌糊涂，当你需要这个试剂、那个工具时，发现找不到了，或者干脆没了，你心理能平衡吗？

归位意识还能为我们发现错误，减少差错，提高我们的工作能力和自身水平。举个简单例子，当你做标本时张冠李戴了，如果你标本摆放时归位意识较好，重新核对时就很容易发现错误，解决问题。如果你工作中一直坚持归位意识，当你反复发现某项数据，或者一场结果反复出现并具有统计学意义时，这时候，可能就有东西要被发现了。

但是，在实际工作中，有些人归位意识做的很不好，很大一部分原因就是为了图一时方便。其实，从长远考虑，显然归位意识会让你工作更方便。

综合以上，我认识检验工作者必须具有一定的归位意识，并养成这个良好的习惯，还要把归位意识当成一个必须掌握的知识教给学生。因此，归位意识，应从学生时代开始培养，归位意识，会让你受益终身。

来源:检验在线